Учебник представляет собой первое на русском языке систематическое изложение основ лингвистики жестовых языков с учетом новейших теоретических достижений в этой области.
В учебнике раскрываются основные понятия лингвистики жестовых языков, дается необходимый запас фактических знаний, а также на этом фоне рассматриваются лингвистические особенности русского жестового языка.
В конце каждой главы даются рекомендации для дополнительного изучения темы, а также вопросы, задания и упражнения для самостоятельной работы. К основному тексту прилагаются дактильный алфавит русского жестового языка, описание условных обозначений, используемых при записи примеров из жестовых языков, и предметный указатель.
Издание может быть рекомендовано в качестве учебника для студентов вузов, обучающихся по направлениям подготовки «Филология», «Лингвистика», «Фундаментальная и прикладная лингвистика», а также для учащихся других гуманитарных специальностей и тех, кого интересуют проблемы жестовых языков.
Иллюстрации к гл. 1, 4 — 8 выполнены Е.А. Денисовой, к гл. 3 — К.Е. Горячевой, к обложке — И.А. Поповской.
ОГЛАВЛЕНИЕ
Предисловие .............................................................................................................................. 9
Условные обозначения и сокращения, используемые в языковых примерах ......... 15
ГЛАВА 1. ЖЕСТОВЫЕ ЯЗЫКИ КАК ОСОБЫЙ ТИП ЕСТЕСТВЕННЫХ
ЧЕЛОВЕЧЕСКИХ ЯЗЫКОВ ............................................................................... 19
1.1. Мифы о жестовых языках ........................................................................................ 19
1.2. Системная организация жестовых языков ........................................................... 24
1.3. Жестовые языки, мышление и сознание .............................................................. 29
1.3.1. Усвоение жестовых языков ............................................................................. 30
1.3.2. Порождение жестовой речи ........................................................................... 35
1.3.3. Восприятие и процессы ментальной обработки жестовой речи .......... 37
1.4. Особенности визуальной модальности ................................................................ 40
Упражнения ....................................................................................................................... 43
Рекомендации для дополнительного изучения темы ............................................. 44
ГЛАВА 2. ЖЕСТОВЫЕ ЯЗЫКИ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ .......................................... 45
2.1. Разнообразие естественных жестовых систем коммуникации ...................... 45
2.1.1. Жестовые языки сообществ глухих .............................................................. 46
2.1.2. Деревенские жестовые языки......................................................................... 49
2.1.3. Домашние жесты .............................................................................................. 53
2.1.4. Альтернативные жестовые языки ................................................................. 55
2.2. Жизнеспособность жестовых языков .................................................................... 57
2.2.1. Факторы, влияющие на жизнеспособность жестовых языков
сообществ глухих .............................................................................................. 57
2.2.2. Факторы, влияющие на жизнеспособность деревенских жесто
вых языков .......................................................................................................... 62
2.3. Территориальное и социальное варьирование жестовых языков.................. 63
2.4. Вопрос о количестве жестовых языков в современном мире .......................... 66
2.5. Исторические связи между жестовыми языками .............................................. 68
2.6. Краткий экскурс в историю изучения жестовых языков ................................ 71
Вопросы и задания ........................................................................................................... 74
Рекомендации для дополнительного изучения темы ............................................. 75
ГЛАВА 3. РУССКИЙ ЖЕСТОВЫЙ ЯЗЫК: СОЦИОЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ
ХАРАКТЕРИСТИКА, ИСТОРИЯ ВОЗНИКНОВЕНИЯ
И ИСТОРИЯ ИЗУЧЕНИЯ .................................................................................. 77
3.1. Социолингвистическая характеристика русского жестового языка ............ 77
3.1.1. Численность носителей языка ....................................................................... 77
3.1.2. Диалекты ............................................................................................................ 77
3.1.3. Русский жестовый язык и калькирующая жестовая речь ....................... 79
3.1.4. Юридический статус языка ............................................................................ 82
3.1.5. Сферы использования языка ......................................................................... 82
3.1.5.1. Обиходно-бытовое общение ............................................................. 82
3.1.5.2. Официальное общение ...................................................................... 84
3.1.5.3. Образование .......................................................................................... 84
3.1.5.4. Средства массовой информации, театры, кино и музеи ............ 88
3.1.5.5. Интернет ................................................................................................ 90
3.2. История возникновения и развития русского жестового языка .................... 90
3.2.1. Создание в России первых учебных заведений для глухих .................. 91
3.2.2. Формирование лексики русского жестового языка .................................. 93
3.2.3. Диахронические изменения в лексике русского жестового языка .......... 97
3.2.3.1. Изменения структурных компонентов простого жеста .............. 97
3.2.3.2. Диахронические изменения сложных жестов ............................. 102
3.2.3.3. Изменения семантики жеста ........................................................... 106
3.2.3.4. Устаревание жестов ........................................................................... 106
3.3. История изучения русского жестового языка в XIX — XXI вв. ..................... 108
Вопросы и задания ......................................................................................................... 117
ГЛАВА 4. ЭЛЕМЕНТАРНЫЕ ЕДИНИЦЫ ЖЕСТОВЫХ ЯЗЫКОВ ............................ 119
4.1. Параметры жеста ..................................................................................................... 120
4.1.1. Конфигурация ................................................................................................ 122
4.1.1.1. Выбранные пальцы и позиция пальцев ........................................ 123
4.1.1.2. Маркированные и немаркированные конфигурации .............. 127
4.1.2. Ориентация...................................................................................................... 129
4.1.3. Локализация .................................................................................................... 130
4.1.3.1. Контактные и бесконтактные жесты ............................................. 131
4.1.3.2. Жесты с двойными локализациями ............................................... 132
4.1.3.3. Ограничения на локализации жеста ............................................. 133
4.1.4. Движение .......................................................................................................... 134
4.1.5. Немануальный компонент ........................................................................... 137
4.1.6. Варьирование параметров жеста ................................................................ 141
4.1.7. Иконическая мотивированность параметров жеста .............................. 145
4.2. Типы жестов в зависимости от используемых артикуляторов ..................... 148
4.3. Типы жестов в зависимости от количества мануальных артикуляторов ......... 149
4.4. Жестовое пространство .......................................................................................... 152
4.5. Одновременность и линейность в структуре жеста ....................................... 157
4.6. Понятие жестового слога ....................................................................................... 159
4.7. Комбинаторные изменения параметров жеста в потоке речи .................... 160
4.8. Системы транскрипции жестов ............................................................................ 162
Вопросы, задания и упражнения ................................................................................ 164
Рекомендации для дополнительного изучения темы ........................................... 167
ГЛАВА 5. МОРФОЛОГИЯ ЖЕСТОВЫХ ЯЗЫКОВ ......................................................... 169
5.1. Типы морфологических процессов в жестовых языках .................................. 171
5.1.1. Сегментные морфологические процессы ................................................. 171
5.1.1.1. Аффиксация ....................................................................................... 171
5.1.1.2. Словосложение ................................................................................... 173
5.1.2. Несегментные морфологические процессы............................................. 176
5.1.2.1. Изменение параметра жеста ............................................................ 176
5.1.2.2. Инкорпорация числительных ......................................................... 180
5.1.3. Редупликация .................................................................................................. 184
5.1.3.1. Структурные типы редупликации ................................................ 184
5.1.3.2. Функции редупликации................................................................... 187
5.1.4. Классификаторные конструкции ............................................................... 188
5.2. Значения, выражаемые морфологически в жестовых языках ...................... 190
5.2.1. Аспектуальные значения .............................................................................. 190
5.2.1.1. Значения дистрибутивной множественности ситуаций .......... 191
5.2.1.2. Итеративные и хабитуальные значения....................................... 193
5.2.1.3. Мультипликативные значения ....................................................... 194
5.2.1.4. Значение длительности .................................................................... 196
5.2.2. Именная множественность .......................................................................... 197
5.2.2.1. Значения числа в системе личных местоимений ....................... 197
5.2.2.2. Множественное число существительных ..................................... 200
5.2.3. Субъектно-объектные отношения ............................................................. 204
5.3. Части речи ................................................................................................................. 207
5.3.1. Существительные и глаголы ........................................................................ 208
5.3.2. Местоимения ................................................................................................... 209
Вопросы ............................................................................................................................. 212
Задания и упражнения .................................................................................................. 213
Рекомендации для дополнительного изучения темы ........................................... 213
ГЛАВА 6. ЛЕКСИКА ЖЕСТОВЫХ ЯЗЫКОВ .................................................................. 215
6.1. Жест как лексическая единица языка ................................................................. 215
6.2. Разные типы жестов с точки зрения их происхождения и структур
ных свойств ............................................................................................................... 217
6.2.1. Ядерные и периферийные жесты: сходства и различия ...................... 218
6.2.2. Типы периферийных жестов ....................................................................... 223
6.2.3. Ядерные и периферийные жесты как континуум.................................. 229
6.3. Заимствования .......................................................................................................... 233
6.3.1. Заимствования из звуковых языков ............................................................ 233
6.3.2. Заимствования из других жестовых языков ............................................. 241
6.4. Динамичность жестового лексикона .................................................................. 243
6.5. Лексика жестовых языков как система ................................................................ 245
6.5.1. Внутрисловные отношения ......................................................................... 245
6.5.2. Междусловные отношения .......................................................................... 251
6.6. Лексика жестовых языков в сравнении с лексикой звуковых языков ......... 254
6.6.1. Объем, стилистическая и частеречная дифференциация лекси
ки жестовых языков ........................................................................................ 254
6.6.2. Лингвоспецифичная лексика в жестовых языках ................................... 255
6.7. Фиксация лексикона жестовых языков ............................................................... 260
Вопросы ............................................................................................................................. 261
Задания и упражнения .................................................................................................. 262
Рекомендации для дополнительного изучения темы ........................................... 266
ГЛАВА 7. СИНТАКСИС ЖЕСТОВЫХ ЯЗЫКОВ ............................................................ 267
7.1. Порядок слов ............................................................................................................ 267
7.2. Утвердительные и отрицательные предложения ............................................ 272
7.3. Повествовательные, вопросительные и побудительные предложения ........... 277
7.3.1. Повествовательные предложения............................................................... 277
7.3.2. Вопросительные предложения .................................................................... 277
7.3.3. Побудительные предложения ..................................................................... 281
7.4. Сложное предложение ........................................................................................... 283
7.4.1. Сложносочиненные предложения ............................................................. 285
7.4.1.1. Союзы .................................................................................................... 285
7.4.1.2. Немануальные маркеры ................................................................... 286
7.4.2. Сложноподчиненные предложения .......................................................... 289
7.4.2.1. Союзы и относительные местоимения .......................................... 291
7.4.2.2. Немануальные маркеры ................................................................... 294
7.4.2.3. Использование двух идентичных артикуляторов ...................... 297
Вопросы и упражнения ................................................................................................. 299
Рекомендации для дополнительного изучения темы ........................................... 300
ГЛАВА 8. ДИСКУРС ЖЕСТОВЫХ ЯЗЫКОВ .................................................................. 301
8.1. Элементы дискурса ................................................................................................. 301
8.2. Связность дискурса ................................................................................................. 303
8.3. Диалог ........................................................................................................................ 307
8.4. Коммуникативная структура предложения ..................................................... 310
8.5. Удержание пассивной руки в дискурсе ............................................................. 315
8.6. Передача чужой речи и ролевой сдвиг .............................................................. 317
Упражнения ..................................................................................................................... 322
Рекомендации для дополнительного изучения темы ........................................... 323
Дактильный алфавит русского жестового языка ......................................................... 324
Библиографический указатель ......................................................................................... 325
Предметный указатель ........................................................................................................ 348