Коллективная монография посвящена разработке теоретико-методологической платформы конструирования путей включения отечественного вуза в партнерские сетевые сообщества и модернизации его сетевой деятельности. Работа призвана раскрыть сущностные характеристики деятельности инновационного вуза в партнерских сетевых сообществах; получить новое знание о специфике и характере сетевых сообществ, образующихся в научно-образовательных и профессионально-производственных средах; изучить природу затруднений, возникающих при ассимиляции российского вуза в партнерские сетевые сообщества различной ориентации; оптимизировать дальнейшие исследования сетевой активности современного российского вуза; указать перечень необходимых и желательных условий для эффективного взаимодействия инновационного университета в партнерских сетевых сообществах. Книга рекомендована как исследователям социальных сетей и процессов, происходящих в современном образовании, так и широкому кругу заинтересованных читателей.
ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение 7
Глава I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ ИЗУЧЕНИЯ ИННОВАЦИОННОГО ВУЗА КАК СУБЪЕКТА СЕТЕВОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ 19
1. Особенности сетевого взаимодействия инновационного университета 19
1.1. Что такое «инновационный вуз» 19
1.2. Образовательные услуги как инновации 25
1.3. Специфика сетевого взаимодействия в высшем образовании:
современное состояние 35
1.4. Инновационный вуз как актор академической сети 38
1.5. Инновационный вуз как актор профессиональной сети 41
1.6. Инновационный вуз как международный сетевой партнер 43
1.7. Качество целостного профессионально-образовательного продукта
как критерий оценки результативности сетевой деятельности вуза 51
2. Организация сетей с участием вуза: принципы и практики 53
2.1. Основные социальные практики и принципы организации сетевых
сообществ с участием вуза 53
2.2. Возможность конкурентного партнерства при сетевом взаимодействии вуза 61
2.3. Сетевые симуляции с участием вуза 64
2.4. Сетевая активность инновационных вузов в свете представлений
Ж. Делёза о симулякрах 72
2.5. Вопросы коммуникации и обмена знаниями в межкультурных сетях вуза 76
2.6. Некоторые вопросы социализации и адаптации в сетевом пространстве вуза 85
Глава II. ЭФФЕКТИВНОСТЬ СЕТЕВОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ВУЗА
В ПАРТНЕРСКОМ СООБЩЕСТВЕ 93
1. Оценка эффективности сетевого взаимодействия вуза 93
1.1. Критерии оценки эффективности сетевого взаимодействия вуза 93
1.2. Критерии сопоставления самопрезентаций вузов: сетевой аспект 99
1.3. Особенности и варианты сетевого взаимодействия регионального университета 106
1.4. Позиционирование и самопрезентация вузов Новосибирска (на примере НГУ, НГТУ, НГПУ) для потенциальных и реальных сетевых партнеров 113
2. Анализ эффективности сетевого взаимодействия зарубежных вузов 126
2.1. Характер представления вузами своих партнерских сетей (по материалам сайтов ведущих мировых университетов) 126
2.2. Характеристика сетевого взаимодействия университетов Германии
(на примере двух «элитных» немецких университетов) 134
2.3. Особенности построения сетевых сообществ с участием вузов
Китайской Народной Республики 152
Глава III. ЦЕЛЕВЫЕ И ЦЕННОСТНЫЕ АСПЕКТЫ ВКЛЮЧЕННОСТИ
ИННОВАЦИОННОГО УНИВЕРСИТЕТА В СОЦИАЛЬНЫЕ СЕТИ 157
1. Вуз как институт социализации: конструирование теоретического образа
в рамках сетевого подхода 157
2. Включенность преподавателя университета в социальные сети как условие
достижения жизненного баланса 188
3. Формальные и неформальные сетевые объединения с участием вуза: цели,
ценности, мотивы и механизмы коммуникации 222
Заключение 233
Библиографический список 235
Приложения 255
Приложение 1. Особенности самопрезентации НГУ, НГТУ и НГПУ потенциальным и реальным сетевым партнерам 255
Приложение 2. Характеристика сетевого взаимодействия университетов
Германии на примере двух «элитных» немецких университетов 271
Приложение 3. Первичный анализ направлений сетевой деятельности
зарубежных вузов 284
Приложение 4. Аннотированный список англоязычных и немецкоязычных источников по сетевой проблематике 377
Приложение 5. XXXII Международная научная конференция по германистике под эгидой ДААД «Новые пути в профессию», Москва 14–16 мая 2015 г. как образец выстраивания международного межвузовского сетевого взаимодействия 419
Приложение 6. Оптимизация стратегий вуза в межкультурных сетевых партнерствах на примере создания Консалтингового переводческого центра 424
Приложение 7. Опыт сетевого взаимодействия на примере немецкоязычной конференции «Защита и изменение климата в XXI веке» 428